高考602分去職業(yè)技術(shù)大學？就業(yè)才是硬道理！真本事，好就業(yè)！

時間：2024-12-04   來源：青海新東方技工學校   瀏覽量： 345

近日，杭州一女生以高考602分（超一段線110分）的成績?nèi)チ艘凰殬I(yè)技術(shù)大學，引發(fā)熱議。

陳雨萱是富陽二中的畢業(yè)生，今年高考她以602分被浙江機電職業(yè)技術(shù)大學城市軌道交通設(shè)備與控制技術(shù)專業(yè)錄取。她高中選考科目政史地，是不折不扣的文科生。填志愿時，她也有考慮過其他院校的文科專業(yè)，但還是被浙江機電職業(yè)技術(shù)大學的就業(yè)率給吸引了，“學校發(fā)布的就業(yè)率有98%，看著就非常讓人心動，再加上畢業(yè)生去向有中鐵局這種大企業(yè)，比較喜歡。”

對此，不少網(wǎng)友也是議論紛紛。有人對此表示質(zhì)疑，認為高分考生應(yīng)該選擇傳統(tǒng)名校，以獲得更好的學歷背景。但也有人認為她的選擇明智，認為職業(yè)技術(shù)教育能夠讓學生學到真本事，有利于未來就業(yè)。

01大學生就業(yè)越來越難

從2015年到2024年，全國大學畢業(yè)生，從749萬增加到1179萬。智聯(lián)招聘發(fā)布的報告數(shù)據(jù)顯示：2024年高校畢業(yè)生的就業(yè)率僅為55.5%，有接近一半的大學畢業(yè)生即將或已經(jīng)淪為“家里蹲”。

隨著高校畢業(yè)人數(shù)的不斷暴漲，以及經(jīng)濟大環(huán)境的影響，大學生畢業(yè)即失業(yè)的情況比比皆是，形勢的變化讓學生和家長猝不及防。

高考602分的學生選擇了就業(yè)保障而非名校的光環(huán)，這反映出就業(yè)市場的現(xiàn)實需求。在就業(yè)競爭日益激烈的今天，即使是高分考生也在尋求穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展路徑。

02職業(yè)教育：操作性強，就業(yè)率高

職業(yè)教育側(cè)重于培養(yǎng)學生的實操能力和解決問題的能力，是通過系統(tǒng)的職業(yè)培訓，使學員掌握一定的職業(yè)技能和理論知識，提高其就業(yè)競爭力的教育。

職業(yè)教育可以幫助學生在短時間內(nèi)掌握一門技能，為他們提供更多的就業(yè)機會。與普通學術(shù)教育相比，職業(yè)教育更加注重實踐性和針對性，能夠更好地滿足社會對人才的需求。

青海新東方技工學校上課采用小班制教學，理實一體化，保證一人一鍋一灶，大量的實操課堂能鍛煉學生扎實的烹飪基本功，在畢業(yè)時就能輕松上崗，獲得企業(yè)認可。

學校與各大企業(yè)進行深度合作，建立產(chǎn)教融合班，實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)同頻共振，讓學生的學習和就業(yè)實現(xiàn)無縫銜接。

03青海新東方技工學校


學技術(shù)

青海新東方根據(jù)市場需求，開設(shè)中餐、西點、形象設(shè)計等熱門專業(yè)，采取“實操為主，理論為輔”的教學方式，理實一體化，學到真本事。在學習技能的同時也能夠參加高職單招和對口高考，升學進入全日制大專和大學，實現(xiàn)彎道超車。

好就業(yè) 就好業(yè)

青海新東方就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國，與多家行業(yè)知名餐飲企業(yè)建立深度合作，培養(yǎng)行業(yè)緊缺的復合型技能人才。同時學校定期舉辦大型校園招聘會等幫助學子打通就業(yè)渠道，提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)平臺。另外，對于創(chuàng)業(yè)的學子提供專業(yè)的創(chuàng)業(yè)幫扶，幫助學生創(chuàng)業(yè)無憂。